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La cabanne sensorielle

La cabane sensorielle

La cabane sensorielle vous propose des services en ergothérapie privilégiant l’approche sensorielle et fonctionnelle visant principalement à promouvoir les apprentissages et l’interaction sociale au sein du quotidien dans tous les environnements. ------------------------------------------------------------------------------------- Notre enseigne s'agrandit! Vous pourrez trouver nos services à LA ROCHELLE avec notre collègue Adeline Sauze dès JANVIER 2024. ------------------------------------------------------------------------------------- INFO : Nous recherchons un collaborateur(trice) en libéral pour travailler sur le site de Rennes à temps partiel dans un premier temps, et qui évoluerait dans 6 mois vers un contrat indépendant rattaché à La cabane sensorielle et fort probablement à temps plein. Pour toute information, merci de nous contacter à contact@lacabanesensorielle.fr

Qu'est-ce que l'Ergothérapie ?

L'ergothérapeute est un professionnel de santé qui fonde sa pratique sur le lien entre l'activité humaine et la santé.

L'objectif de l'ergothérapie est de maintenir, de restaurer et de permettre les activités humaines de manière sécurisée, autonome et efficace. Elle prévient, réduit ou supprime les situations de handicap en tenant compte des habitudes de vie des personnes et de leur environnement. L'ergothérapeute est l'intermédiaire entre les besoins d'adaptation de la personne et les exigences de la vie quotidienne en société.

Nos Services et Nos Formations

Nos ergothérapeutes vous accompagnent pour mieux comprendre les difficultés rencontrées au quotidien, faciliter l’intégration sociale et les apprentissages, et promouvoir une régulation sensorielle dans les différents environnements: familial, social, scolaire ou au sein du travail.

Nous vous proposons des dépistages et bilans du Trouble du Processus Sensoriel et des consultations pour des préconisations et des conseils. Nous travaillons avec vous pour évaluer le suivi qui sera le plus bénéfique. Nous proposons des suivis au cabinet et à distance.

Blog

Les derniers articles

24 septembre 2024

Stratégies d'étude. Faites ceci ! Evitez cela !

Nous avons trouvé une publication sur le blog de iLs Australia qui nous semble intéressant à partager et nous vous proposons sa traduction en français.
Comment être plus efficace pour étudier et mémoriser.
Cette publication souligne comment et quand chacune de ces cinq stratégies d’étude sera le plus efficace sur la base d’une revue de recherche de l’Université de Washington publiée en 2018. 

06 septembre 2024

Trouble postural selon le modèle d'Intégration sensorielle

Certains troubles de coordination peuvent avoir leur origine dans un processus sensoriel peu efficient.

Il existe deux sous-types de troubles moteurs d’origine sensorielle : le trouble postural et le trouble praxique. Aujourd’hui nous allons aborder le trouble postural.

Pour comprendre le trouble postural, il est important de comprendre d’abord le contrôle postural. La plupart des experts conviennent qu’il existe deux fonctions principales du système de contrôle postural :
- pour se maintenir debout contre la gravité et vous aider à maintenir votre stabilité posturale (équilibre).
- Pour garder le reste de votre corps immobile afin que vous puissiez utiliser une partie du corps pour pousser, tirer, atteindre et/ou utiliser la force pour accomplir une tâche.

Le contrôle de la posture est beaucoup plus complexe que de se tenir debout et assis droit, ce qui est souvent assimilé à une bonne posture. En plus de nous maintenir dans un bon alignement, la recherche a montré que le contrôle postural prépare réellement le corps à bouger, ce qui est appelé ajustements posturaux anticipatifs ou feedforward.

12 mai 2024

Pourquoi est-ce que jouer est si important dans la construction de l'enfant?

Jouer est un rôle essentiel et important dans le développement global de l’enfant. A travers le jeu, l’enfant entre en mouvement et ce, découvre son corps dans un espace 3D. L’enfant se forge alors une représentation mentale de son espace et construit la carte de son corps. Il explore les opportunités qu’offrent son environnement pour interagir avec lui.

01 mars 2024

Les milles visages de la dissociation (par Kim Barthel)

Kim Barthel est une ergothérapeute canadienne, formatrice et conférencière internationalement reconnue. Passionnée de neurobiologie,  elle nous éclaire sur les processus complexes présents en chacun d'entre nous afin de mieux comprendre le fonctionnement humain et le lien relationnel. 

Dans cet article, elle nous introduit au concept de la dissociation comme un processus neuro-psychologique présent dans notre quotidien comme stratégie d'adaptation protectrice.

14 septembre 2023

Pourquoi l'alliance thérapeutique est-elle bénéfique en elle-même?

Le premier bénéfice connu de l’alliance thérapeutique est la relation positive et bienveillante qui soutient la participation. Mais se limiter à ce facteur serait omettre l’effet tangible du processus neurobiologique sous-jacent lorsque le thérapeute entre en relation et connecte avec son client.
Le cerveau développe des circuits neuronaux intrinsèques pour ajuster le niveau de régulation nécessaire pour participer. Lorsque ces circuits ne sont pas développés de façon efficiente pour naviguer dans un monde toujours changeant, la co-régulation du professionnel est alors essentielle pour rester dans la relation ou accomplir la tâche (Barthel, 2022).
Cet article s'appuie des données des dernières recherches en neurobiologie pour appuyer le bénéfice de l'alliance thérapeutique pour amener le changement.
Un rôle clé du thérapeute est alors d’aider le client à atteindre sa vigilance optimale pour engager dans la modalité thérapeutique. L'alliance thérapeutique est une base fondamentale au traitement pour ouvrir la porte du changement.

29 juillet 2023

Pourquoi la santé mentale de l'enfant nécessite d’être toujours prise en compte ?

Dans une relation et un environnement perçus sans danger (prévisible, connecté et sécurisant), l’enfant se développe avec la confiance d’être apaisé, accepté et de retrouver sa régulation pour entrer dans la relation à l’autre. Nous connecter et co-réguler avec les autres est un impératif biologique (Porges, 2017). L’impact d’expériences négatives qui surviennent pendant les périodes critiques du développement d’une personne, en particulier pendant l’enfance peut générer un traumatisme du développement aussi appelé traumatisme de l’attachement (Barthel, 2023).
Il est essentiel de considérer que le contexte et l’énergie du milieu où il apprend à se mouvoir influence l’être qu’il deviendra.

28 juin 2023

Qu’est-ce qu’une pratique « sensibilisée trauma » ?

Combien de vos clients présentent des symptômes complexes, souvent à chercher vos services pour un trouble spécifique, mais affichant d’autres difficultés. Et si ces difficultés, affectant le trouble pour lequel l'enfant est venu avait une origine d'un traumatisme développemental, un système neuronal très tôt activé pour sa survie ?

Durant les 3 premières années, l’influence de l’environnement sur le développement est crucial. De nombreuses études récentes ont défini comment la privation, la maltraitance, mais aussi d'autres stress chroniques peuvent influencer le développement du cerveau et entrainer des conséquences sur les plans socio-émotionnel, sensorimoteur et cognitif.

31 mars 2019

L’anxiété, un symptôme d’un trouble du processus sensoriel

Trop de bruit, trop de lumières, tout est trop de stimulations. C’est souvent le cas pour une personne hypersensible. On pourrait dire une overdose sensorielle.  Quand la sensation perçue avec trop d’intensité est considérée comme un danger, elle peut s’exprimer sous la forme d’anxiété au quotidien.

La manifestation externe, sans considération des symptômes sensoriels, peut facilement conduire à un diagnostic d’un état anxieux, voir dépressif.

17 février 2019

Pourquoi parle-t-on de Troubles du Processus Sensoriel (TPS) à la Cabane Sensorielle ?

Depuis que Jean Ayres a proposé la théorie en 1963, de nombreux théoriciens, chercheurs et praticiens ont davantage développé la théorie. Des modèles construits d’après le travail de Jean Ayres ont été proposés, et de nouvelles preuves empiriques qui présentent plus d’éclaircissements sur le diagnostique différentiel ont été publiées. En 2007, un groupe d’ergothérapeutes d’Amérique du Nord a proposé un nouveau terme et une nouvelle classification pour la reconnaissance des troubles et la prise en compte des différentes catégories dans les dysfonctionnements de l’intégration sensorielle. Ainsi les différences immenses entre individus pour détecter, réguler, interpréter, et répondre aux stimulations sensorielles sont considérées.

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