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Troubles du Processus Sensoriel Module 1 - Conséquences dans les apprentissages, sur le comportement et sur le développement global de l’enfant

Objectifs :

  • Comprendre les termes de base et la théorie du processus d’intégration sensorielle
  • Identifier le trouble selon la nosologie du TPS
  • Être capable de pouvoir analyser le comportement et les difficultés d’apprentissage en prenant en compte les capacités d’intégration sensorielle de la personne
  • Etre capable de recommander certains outils ou approche pour faciliter la participation au quotidien

Public concerné: ergothérapeutes, orthophonistes, psychomotriciens, psychologue comportemental, kinésithérapeute et autres professionnels de santé

ConcepteurGwénaëlle Roscoe, Ergothérapeute D.E., OTR/L

Formateur :

Justine AMEVO, est ergothérapeute depuis 2008. Elle a exercé 5 ans en SESSAD, a suivi un Diplôme Universitaire sur la rééducation des enfants paralysés cérébraux, a travaillé au sein d’une équipe d’une crèche et en libéral, puis elle est partie 1 an au Togo avec une association humanitaire. Justine débute en 2013 un plein temps libéral. Elle travaille avec Gwénaëlle Roscoe depuis 2015. Elle s’est formée en Intégration Sensorielle avec Gwénaëlle et a complété cette formation avec une formation sur l’accompagnement des troubles de l’oralité alimentaire. Depuis 2018, Justine donne des formations dans les Instituts de formation de Rennes et Poitiers. Elle a eu l’opportunité de donner une formation dans un IME. Justine apprécie de former les autres professionnels pour aider à mieux prendre en compte les besoins sensoriels de chacun.

Audrey CHAVEZ, obtient son diplôme d’ergothérapie en 2015. Suite à une expérience humanitaire en Roumanie auprès d’enfants présentant des Troubles du Spectre Autistique, elle travaille au sein d’une Maison d’Accueil Spécialisée. Elle accompagne alors un public adulte avec polyhandicapé. C’est en 2017 qu’Audrey intègre La Cabane Sensorielle au sein duquel elle se forme en Intégration Sensorielle auprès de Gwénaëlle Roscoe. Puis, en 2019, elle se forme aussi aux troubles de l’oralité pédiatrique ainsi qu’à l’impact de la micronutrition sur le développement de l’enfant. Audrey a également la chance d’être prestataire au sein d’un SAMSAH TED et de former les étudiants de Rennes, Tours et Poitiers. AUjourd’hui, elle a à coeur de transmettre ses expériences aux professionnels afin de les aider à mieux appréhender les Troubles du Processus Sensoriel dans leur pratique.


Indicateur de résultats: 100% satisfaits – 95% des participants estiment avoir atteints tous les objectifs.


 

Modalité : Coût de la formation : 400€. Eligible à l’ensemble des financeurs  (dont le FIF-PL pour les libéraux) sauf le CPF.

Moyens pédagogiques : exposés théoriques, support PowerPoint, expérimentation, études de cas, vidéos, échanges et discussions.

Moyens techniques : Un livret de formation sera fourni comme support du cours.

Durée : 15 heures (2 jours+1h de visio)

Lieu: Résidence “Les Gantelles“, 21 rue Franz Heller, Rennes

Accessibilité: locaux accessibles PMR. Pour toute autre besoin pour participer, Gwénaëlle Roscoe étudiera avec vous les différentes compensations nécessaires.

Modalités d’évaluation et suivi des pratiques  L’atteinte des objectifs de la formation sera évaluée tout au long de la formation par des mises en situations, ainsi qu’au  travers d’un questionnaire en fin de formation. La formation est basée  sur la pratique et sera directement applicable dans votre quotidien.

ORGANISME CERTIFIÉ QUALIOPI

Ouverture des inscriptions pour l’année 2023 : le 29 septembre 2022.

Fiche d’inscription à télécharger prochainement dans Documentation/Formations

L’inscription ne sera considérée validée qu’à la réception de la fiche dûment complétée et par la confirmation du formateur.

Evènements à suivre

Troubles du Processus Sensoriel Module 1

Date : 15 et 16 juin 2023 - COMPLET Lieux : Rennes Formateur : Formateur En savoir plus
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Troubles du Processus Sensoriel Module 1 15 et 16 juin 2023 - COMPLET Rennes Formateur En savoir plus

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